Литературная викторина «По дороге зимних сказок» план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа) на тему. Литературная викторина «Зимних сказок хоровод Викторина зимние сказки для школьников
Литературная викторина «По дороге зимних сказок »
Цель : закрепить знание детей о зимних сказках и их героях, создать у детей
радостное, эмоциональное настроение.
Задачи
Образовательные
Вызвать желание узнавать сказку по заданию.
Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание зимних сказок, обогащать и активизировать словарь детей, расширять кругозор.
Учить быть слаженной командой, уметь договариваться между собой, действовать согласованно и соблюдать правила викторины.
Развивающие
Развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе выполнения задания, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание;
Воспитательные
Воспитывать у детей любовь и интерес к сказкам и сказочным героям.
Воспитание навыков взаимодействия и сотрудничества, активности и самостоятельности, любви к чтению.
Предварительная работа : разучивание стихотворений про зиму, чтение зимних сказок «Снежная королева», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев», «По щучьему велению», «Морозко», «Два мороза», «Госпожа метелица»,
Рассматривание иллюстраций; изготовление книжек малышек, раскрашивание раскрасок по сказкам, лепка сказочных героев, рисование по прочитанным сказкам, аппликация "Мой любимый герой сказки", драматизация сказок, разучивание пословиц, поговорок, дидактическая игра «Угадай из какой сказки предмет», просмотр мультфильмов.
Необходимый материал : иллюстрации к зимним сказкам, книги зимних сказок «Снежная королева», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев», «По щучьему велению», «Морозко», «Два мороза», «Госпожа метелица», «Рукавичка», «Лиса и волк», «Заюшкина избушка, два набора для аппликации снегурочки, два ватмана, две доски, сказочные герои, пазлы по сказкам.
Ход непосредственно образовательной деятельности.
Сказочница: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в занимательное и интересное путешествие по зимним сказкам. А вы знаете зимние сказки? Вот это мы сейчас и проверим.
Вы готовы отправиться в путешествие? Тогда отправляемся на первую остановку, называется она «Отгадай названье сказки» . Я вам буду читать загадку, а вы будете угадывать, про какую сказку я вам говорю, выберите и покажите книгу отгадку.
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали?
(р.н.с. Снегурочка)
При честном при всем народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит,
Что нам сказка говорит?
И в какой же это сказке
Печка едет, как салазки? (По щучьему велению)
Снег валил, клубились тучи,
Гнулись сосны до земли.
Злые люди в лес дремучий
Сиротинку завезли.
Замолчать заставили,
Замерзать оставили . (Морозко)
Шла морозная зима.
Шла морозная зима.
В проруби у озера
Серый хвост лиса-кума
Волку отморозила. (Лиса и волк)
Я – королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
Безмолвие, покой люблю,
Шум и веселье не терплю. (Снежная королева)
Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
В какой же это сказке (Заюшкина избушка)
Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи.
Ест большие калачи!
Чай сам наливается.
По его хотенью.
А сказка называется (По щучьему велению)
На первую ступеньку
Встал парень молодой,
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой.
К двенадцатой ступеньке
Пришел старик седой.
На первую ступеньку
Встал парень молодой. (Двенадцать месяцев)
Снег теперь уже не тот,
Потемнел он в поле.
На озерах треснул лед,
Будто раскололи.
Разбегайтесь, ручьи,
Растекайтесь, лужи.
Вылезайте, муравьи,
После зимней стужи. (С. Маршак «12 месяцев»)
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
Молодцы ребята, справились с задание. Пора нам отправляться на вторую станцию. На этой станции нам предстоит « исправить ошибки в названии сказок».
Заюшкин- домик (избушка)
Снежная – принцесса (королева)
15- месяцев (12- месяцев)
По щучьему – разговору (веленью)
3 - мороза (2 мороза)
Девочка - метелица (госпожа)
Заморозко (морозко)
Белка - и волк (лиса)
-«По заячьему велению» «По щучьему велению»
Зимовье – зайцев (Зимовье – зверей)
Молодцы.
Угадать сказку по отрывку».
Куда девались высокие сугробы? Где ледяные сосульки, что висели на каждой ветке? Под ногами у нее - мягкая весенняя земля. Кругом каплет, течет, журчит. Почки на деревьях надулись, и уже выглядывают из-под темной кожуры первые зеленые листочки. («Двенадцать месяцев».)
Это была высокая, статная, величавая женщина в ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Мальчик сразу узнал ее. («Снежная королева».)
Идут ведра по деревне, народ дивится, а он идет сзади, посмеивается… («По щучьему велению».)
Вот они вылепили носик, сделали две ямочки для глаз, и только старик прочертил ротик, как из него вдруг повеяло теплым воздухом. («Снегурочка».)
Проглотил волк рыбку и стал пуще прежнего Лису просить, чтобы она научила его, как ему самому такой рыбы наловить. («Лисичка-сестричка и волк».)
Смотрит: перед ней сидит старик седой-седой на ледяной скамеечке да снежные комочки ест; тряхнет головой - от волос иней сыплется; духом дохнет - валит пар густой. («Мороз Иванович».)
Однажды запачкала девушка кровью веретено, наклонилась к воде, собираясь его обмыть, а веретено у нее из рук выскользнуло и упало в колодец. («Госпожа Метелица».)
Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе детей у них не было. (Снегурочка).
В лесу останусь, - говорит девочка. - Буду марта месяца ждать. Уж лучше мне в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться.(12 месяцев)
И стала она день ото дня все печальнее, все молчаливее. От солнца прячется. Все бы ей тень, да холодок, а еще лучше- дождичек.(Снегурочка).
Падчерица и скотину поила-кормила, дрова и воду в избу носила, печь топила, избу мела еще до свету… ничем старухе не угодишь все не так, все худо. (Морозко).
А как свечерело, набрали они хворосту, разожгли костер и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. (Снегурочка)
Вези, вези ее, старик,- говорит мужу, куда хочешь, чтобы мои глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз. (Морозко).
Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит. (12 месяцев).
Вдруг Падчерица замечает костер среди деревьев. А у волшебного костра сидят братья-месяцы. (12 месяцев).
Пора нам отправляться на следующую станцию. На этой станции нам предстоит Физкультминутка « Заюшкина избушка».
В лубяной избушке
Жил заяц на опушке.
(прыжки)
А в ледяной избушке-
Лисица на горушке.
(повертели «хвостиком»)
Растаяла весною
Избушка на горушке
(показать руками крышу)
Лисица побежала
К зайцу на опушку.
(бег с повиливанием «хвостом»)
Выгнала зайчишку
Из лубяной избушки
(кулачок об кулачок)
Да сама жить стала
В избушке на опушке
(хлопки в ладоши)
И ни волк (руками показали «пасть»)
И ни медведь (показать).
Не смогли помочь.
Петушок отважный
Прогнал лису прочь
(топать ногами)
Так остался петушок
У заюшки в избушке.
(прыжки)
В лубяной избушке,
Избушке на опушке.
(показать руками крышу)
Пора нам отправляться на следующую станцию. На этой станции нам предстоит « Кто много читает, тот точно отгадает».
Что делала Рукодельница, когда у нее замерзали руки?
А) Надевала варежки;
Б) терла их снегом;
В) хлопала.
Что было под периной у Мороза Ивановича?
А) Жемчуга да каменья самоцветные;
Б) травка зеленая;
В) снег, который зимой на землю людям падает.
Чем играл Кай во дворце Снежной королевы?
А) Кубиками;
Б) снежками;
В) льдинками.
Куда девалась Снегурочка?
А) Лютый зверь умчал ее в дремучий лес;
Б) хищная птица унесла к синему морю;
В) прыгнула через огонь и растаяла.
Что делал мужик, которого не смог заморозить Мороз Синий Нос?
А) Рубил дрова;
Б) разводил костер;
В) бегал.
Какой из месяцев подарил девочке подснежники в сказке «Двенадцать месяцев»?
А) Март;
Б) Апрель;
В) Май.
Молодцы и с этим заданием справились
Отправляться на следующую станцию. На этой станции нам предстоит «Угадать, кто говорил…» и показать героя .
Чего испугалась, красавица-девица? Оставайся у меня, и если всю работу в доме хорошо справлять станешь, то и тебе хорошо будет. Смотри только, постель мне хорошенько стели да перину мою взбивай постарательнее, так, чтобы перья во все стороны летели: когда от нее перья летят, тогда на белом свете снег идет. (госпожа Метелица).
-“Битый небитого везёт” (Лисичка-сестричка и серый волк)
По щучьему велению, по моему хотению… Емеля. «По щучьему веленью»
Тепло ль тебе, девица, тепло ль тебе, красная… Морозко
Я очень стосковалась по дому. Как мне у вас ни хорошо, а все-таки не могу я здесь больше оставаться. Мне очень хочется родных увидеть.
(падчерица из Госпожи Метелицы) .
Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала. (Заяц из Заюшкиной избушки).
Как же мы тебя пустим? Ведь и так тесно .(Звери из Рукавички).
Если бы Снежная Королева появилась у них, то он посадил бы ее на горячую печь. Она и растаяла бы . (Кай из Снежной королевы).
- Кто меня из печки возьмет, тот со мной и пойдет ! (Пиражок из
Мороза Ивановича).
Они ругают друг друга, что не просили собольих (Мачеха с дочерью из Двенадцати месяцев).
Нет, баран, у тебя шуба теплая; ты и так перезимуешь. Не пущу ! (Бык из Зимовья зверей).
Молодцы и с этим заданием вы справились. Отправляться на следующую станцию. На этой станции нам предстоит помочь старикам. Была, говорят, у них снежная девочка. Подул сильный ветер, и разлетелась она на отдельные части. Что же теперь делать? (Слепить, собрать из частей).
Творческий конкурс «Собери из частей Снегурочку»
Сказочница: Ой, ребята, мы с вами даже не заметили, как закончилась наша викторина по зимним сказкам. Мы с Вами хорошо поиграли и вспомнили много зимних сказок. Любите сказки и рассказывайте их друг другу. А у меня для вас сюрприз (вручение пазлов по сказкам). Занимайте скорее места, мы отправляется с вами на, следующую станцию – «Детский сад».
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло.
Пусть добро навеки
Побеждает зло.
«Участие в Паралимпийских играх» - Следж хоккей. Пара-сноуборд. Биатлон. Лыжные гонки. Спорт. Керлинг на колясках. Возникновение видов спорта. Паралимпийские игры. Зимние Паралимпийские игры. Зимние Паралимпийские игры 2014. Зимние виды спорта. 72 комплекта медалей. История создания. Талисманы Паралимпийских игр в Сочи. Эмблема Паралимпийских игр.
«Наука гигиена» - Забота о питании и здоровье уже на первых стадиях развития общества является жизненно важной задачей человека. Гигиена детей и подростков. Гигиена питания разрабатывает нормы питания, меры профилактики авитаминозов и гиповитаминозов. Изучение питания здорового человека производится с учетом возраста, профессии, физической и нервной – психической нагрузки в процессе труда, условий быта и коммунального обеспечения, а также национальных и климатографических особенностей.
«Парфюмерия» - Характеристика ассортимента парфюмерных товаров. Показатели. Анализ рынка парфюмерии и косметики. Доля парфюмерии. Технология приготовления парфюмерных жидкостей. Классификация душистых веществ. Особенности хранения парфюмерных товаров. Классификация ассортимента парфюмерных товаров. Потребительские свойства.
«Российские олимпийские чемпионы 2012» - Сергей Кирдяпкин - ходьба на 50 километров. Пилот потерял обе ноги выше колена. Юлия Зарипова - бег на 3000 метров с препятствиями. Паралимпийские игры. Елена Лашманова - ходьба на 20 км. Арсен Галстян - дзюдо до 60 кг. Однако вскоре Олеся возобновила тренировки. Паралимпийские ценности. Алессандро Дзанарди - итальянский автогонщик международных серий Формула 1 и других.
«Занятия спортом» - Главный вопрос, который нас волнует – какие условия существуют для занятия спортом в нашем селе? с/з «Водник». Плавание-39% Большой теннис-12% Фигурное катание-12% Бокс-9% Гимнастика-7% Другие-21%. Бывший дом культуры в посёлке Казахстан. Займёмся спортом? Лыжная база. Результаты социологического опроса:
«Отношение к здоровью» - Валеология. Показатели отношения к общественному здоровью. Подходы к формированию поведения, связанного со здоровьем. Поведенческий фактор в концепциях изучения здоровья. Институты формирования отношений к здоровью. Изучение отношения к здоровью. Система здравоохранения. Поведение, связанное со здоровьем.
Всего в теме 165 презентаций
Литературная викторина " Путешествие в зимнюю сказку". Задачи: 1. Уточнить и расширить знания детей о русских народных сказках и сказках детских писателей на зимнюю тему. 2. Закрепить умение выразительно отвечать на вопросы полным предложением. 3. Развивать речь, воображение, мышление, слуховое внимание. 4. Воспитывать дружелюбие, честность и справедливость в игре, бережное отношение к книгам. 5. Вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в соревновательных играх развивающего характера. Материал: иллюстрации к сказкам, книги, предметы (ведерко, рыбка, саночки, веретено, цветок, колечко), фишки. Предварительная работа: 1) Чтение и слушание в аудиозаписи русских народных сказок " Заюшкина избушка", " Лисичка-сестричка и серый волк ", " По щучьему веленью", " Снегурочка", " Зимовье зверей". 2) Беседы по их содержанию. 3) Оформление выставки иллюстраций и книг о зиме. 4) Совместные и самостоятельные игры с настольным театром. 5) Просмотр видеофильма "Морозко", "Снежная королева", мультфильма "Мороз Иванович". Работа с родителями: родителям рекомендуется побеседовать с детьми по содержанию сказок Г.Х. Андерсена "Снежная королева". В.Одоевского "Мороз Иванович", "Два Мороза " в обработке М. Михайлова. Ход игры Вступительная часть. - Ребята, а вы любите сказки? Много сказок знаете?Вот мы сейчас и узнаем. Я предлагаю вам отправиться в путешествие. Но наше путешествие будет не обычным, а сказочным. Приглашаю вас принять участие в литературной викторине под названием " Путешествие в зимнюю сказку". При этом надо соблюдать определенные правила викторины: 1) Вопрос задается ведущим каждой команде по очереди. 2) Если игроки этой команды не дают ответа, то право отвечать передается команде-сопернице. 3) За правильный ответ дается фишка. 4) В конце викторины выявляется команда - победитель, набравшая большее количество фишек. Все участники разбиваются на 2 команды: команда девочек - "Марьюшки", команда мальчиков - " Иванушки". Итак, в путь! Конкурсы викторины. 1 . " Назови сказку " Ведущий: -Я показываю иллюстрации к сказкам о зиме. Вам нужно дать название сказки и её автора, если он есть. (командам предлагаются иллюстрации к сказкам "Лисичка-сестричка и серый волк ", " Зимовье зверей ", " Снегурочка ", " Заюшкина избушка ", " По щучьему веленью ", королева ", " Снежная " Два Мороза ", " Мороз Иванович ".) 2. " С чего начинается сказка?" Ведущий: -Рассказать, с каких слов начинается сказка. Команде " Марьюшки " предлагаются сказки " Заюшкина избушка", " Зимовье зверей", " Снегурочка". Команде " Иванушки" - " По щучьему веленью", " Два Мороза", " Лисичка-сестричка и серый волк". Ответы. " Заюшкина избушка". Жили-были лиса да заяц. У лисы была избенка ледяная, а у зайца - лубяная. " Зимовье зверей". Надумали бык, баран, свинья, кот да петух жить в лесу. Хорошо летом в лесу, привольно! " Снегурочка". Жили-были дед да баба. Всего у них было вдоволь: и корова, и овечка, и кот на печке, а вот детей не было. " По щучьему веленью". Жил-был старик. У него было три сына: двое умных, третий- дурачок Емеля. " Два Мороза". Гуляли по чистому полю два Мороза, два родные брата, с ноги на ногу поскакивали, рукой об руку поколачивали. " Лисичка-сестричка и серый волк". Жили себе дед да баба. Дед говорит бабе: " Ты, баба, пеки пироги, а я запрягу сани да поеду за рыбой". 3. " Отгадай загадку" Ведущий: -Вы должны прослушать загадку до конца и дать ответ: кто этот сказочный герой? Загадки. 1) Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. 2) Красная девица грустна: Ей не нравится весна. Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка! 3) Владеет она льдом и стужей И снежной вьюгой злою кружит. На снежных санях по небу летала, Коснулась мальчика, поцеловала. 4) На снежных санях Королева По зимнему небу летала. Коснулась мальчика невзначай. Холодным, недобрым стал... (Кай). Динамическая пауза " Сказка даст нам отдохнуть ". Сказка даст нам отдохнуть. Отдохнем и снова в путь. Нам советует Мальвина: " Станет талия осиной, Если будем наклоняться Влево-вправо 10 раз". Вот Дюймовочки слова: "Чтоб была спина прямая, Поднимайся на носочки, Словно тянетесь к цветочкам. 1 - 2 - 3 - 4 - 5." Красной Шапочки совет: " Если будешь бегать, прыгать, Проживешь ты много лет. Повтори-ка ты опять, 1 - 2 - 3 - 4 -5." -Дала нам сказка отдохнуть, И пойдем мы дальше в путь. 4. Конкурс капитанов Ведущий: -Я буду говорить словами героев сказок, капитаны должны назвать, кто это сказал и в какой сказке. Задания: 1) " Ловись, рыбка, и мала и велика!" 2) " Я стану из леса бревна носить да столбы тесать, а ты будешь щепу драть". 3) " Хочу, чтобы ведра сами домой пошли и вода бы не расплескалась". 4) " Я не боюсь злых чар! Пусть она только прилетит, я посажу её прямо на печь, и она растает". 5) "Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?" 6) Беги за мужичком, а я побегу за барином. Как сойдемся под вечер, узнаем, кому была легка работа, кому тяжела". 5. " Вопрос - ответ " Ведущий: -Каждой команде по очереди задается вопрос. 1. У какого месяца из сказки " Двенадцать месяцев" изначально был посох? (у Декабря) 2. Какой подарок старик хотел сделать старухе из лисьей шкуры? (воротник) 3. Назови домашних животных из сказки " Зимовье зверей". (бык, баран, свинья, кот) 4. Кто из Морозов моложе: Мороз- Синий нос или Мороз-Багровый нос? Мороз - Синий нос) 5. Что произошло с Настенькой, когда она коснулась посоха Деда Мороза? 6. На чем разъезжал Емеля? 7. Какое слово должен был выложить Кай в замке Снежной Королевы? ((вечность) 8. Что увидела Рукодельница под периной у Мороза Ивановича? (зеленую травку, цветы) 6. Конкурс " Волшебный мешочек" Ведущий: -В волшебном мешочке находится предмет, имеющий отношение к какой-либо сказке. Назвать эту сказку. (Ведущий по очереди достает саночки). колечко, рыбку, цветок, ведерко, веретено, 7. " Книжкины правила" Детям напоминают правила обращения с книгами: 1. Книги необходимо брать чистыми руками. 2. Книги нельзя рвать, мять. 3. Нельзя рисовать на книгах, загибать углы. 4. Книги любят тишину. 8. Подведение итогов викторины Подсчет количества фишек, набранной каждой командой в ходе игры-викторины. Награждение победителей. Вручение призов участникам.
Литературная викторина «Зимних сказок хоровод»
Выполнила:
Апаренкова Ирина Анатольевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6 г. Кстово
Дорогие друзья ! Приглашаю вас заглянуть в чудесный мир волшебных зимних сказок!
Какая рыба могла исполнять желания и в какой сказке?
Щука
Как звали лентяя из этой сказки?
Емеля
Какое первое желание исполнилось по - щучьему веленью?
Чтобы вёдра домой сами пошли.
На чём Емеля приехал к царю?
На печке
" width="640"
В одной сказке Мороз Красный нос и Мороз синий нос поспорили о том, кто из них быстрее человека заморозит. В какой же сказке это было?
Два Мороза
О девочке из снега есть две сказки: одна народная, а другую написал русский писатель В.И. Даль. Как они называются?
Чем отличаются эти сказки?
Девочка Снегурочка
получилась из снежного
комочка в горшке на окошке.
Снегурочку вылепили из снега на улице.
Снегурочка из лесу не вернулась – растаяла, когда через костёр прыгнула, а девочку Снегурочку из леса собака Жучка привела.
Кто такая Серая Шейка?
Уточка
Почему Серая шейка не улетела в тёплые края вместе со всей стаей?
Лиса сломала ей крылышко.
Какой зверь в русских сказах считается самым хитрым? Заодно и сказку про него вспомните, зимнюю.
Лисичка – сестричка и
Серый волк
Как лиса сумела обмануть мужика?
Притворилась
мёртвой
Кого ещё в этой же сказке обманула рыжая плутовка? Сколько раз ей удалось это сделать?
Волка
Что приговаривала лиса, сидя верхом на волке?
«Битый небитого везёт»
В какой сказке и почему отец родную дочку в мороз в лес увёз, да там и оставил?
«Морозко»
Мачеха велела увезти падчерицу с глаз долой .
Что Морозко спрашивал у девушек, сидящих в лесу на трескучем морозе?
«Тепло ли тебе девица?
Тепло ли тебе красная?»
Старухина дочь была грубая
и ленивая. Морозко её
заморозил .
Как расплатился Мороз с девушками за их работу? Почему?
С тарикова дочь разговаривала
вежливо, не перечила
Морозу, всё делала по дому.
Он её за это наградил.
В другом сказочном королевстве девочку послали в зимний лес за цветами. Каких цветов велено ей было набрать? Как называется сказка?
Подснежников
С кем встретилась в лесу падчерица и кто помог ей найти зимой подснежники?
С двенадцатью месяцами года.
Братец Апрель
В другой сказке девочка попала в снежное королевство. Там она искала своего названного братца. Как звали хозяйку этого королевства?
Снежная королева.
Как и почему они туда попали?
Падчерица уронила в колодец веретено, и мачеха велела его достать.
Почему госпожа Метелица велела взбивать свою перину так, чтобы перья летели во все стороны?
Когда взбивают перину, то на земле идёт снег.
Как наградила госпожа Метелица девушек за работу?
Родную дочку мачехи
чёрной смолой облила
Падчерицу озолотила
Есть русская сказка очень похожая на немецкую «Госпожу метелицу», только перину нужно взбивать не госпоже Метелице, а…кому?
Морозу Ивановичу
Что было спрятано под периной у Мороза Ивановича? Зачем?
Зелёная травка.
Чтобы не замёрзла.
Как звали девочку, которая смогла увидеть чудесного оленя - серебряное копытце?
Дарёнка
- Заячья избушка. Рукавичка. Морозко. Снегурочка. Зимовье зверей. По-щучьему веленью… Два мороза. Заяц-хваста.
- Заячья избушка.
- Лисичка-сестричка и серый волк.
- Рукавичка.
- Морозко.
- Снегурочка.
- Зимовье зверей.
- По-щучьему веленью…
- Два мороза.
- Заяц-хваста.
- Два брата. Е. Шварц. Мороз Иванович. В.Одоевский. Госпожа Метелица. Бр. Гримм. Ёлка. С. Михалков. Ёлка. Г.Х. Андерсен. Серебряное копытце. П.Бажов. Щелкунчик. Т.А.Гофман.
- Двенадцать месяцев. С. Маршак.
- Серая Шейка. Д.Н. Мамин – Сибиряк.
- Снежная королева. Г.Х. Андерсен.
- Стальное колечко. К. Паустовский.
- Два брата. Е. Шварц.
- Мороз Иванович. В.Одоевский.
- Госпожа Метелица. Бр. Гримм.
- Ёлка. С. Михалков.
- Ёлка. Г.Х. Андерсен.
- Серебряное копытце. П.Бажов.
- Щелкунчик. Т.А.Гофман.
Список литературы:
1. Андерсен Г.Х. Снежная Королева.- М: ООО «Аркадия»,1997 г.
2. Бажов П.П. Серебряное копытце. – М.: Детская литература,1995 г.
3. Бр. Гримм. Госпожа метелица. – М.: Детская литература, 2010 г.
4. Даль В.И. Девочка Снегурочка. - Мурманск: МКИ,1991.
5. Два Мороза: стихи, рассказы, сказки. – М.: Детская литература, 2004 г.
6. Лисичка – сестричка и серый волк. - М.: Проф-Пресс, 2005.
7. Мамин – Сибиряк Д.М. Серая Шейка. – М.: Детская литература, 2011 г.
8. Маршак С.Я. Двенадцать месяцев. – М.: Советская Россия,1987.
9. Морозко. - М.: Фламенго,2003.
10.Одоевский В.Ф. Мороз Иванович. – М.: Детская литература,1998.
11.По – щучьему веленью: русские народные сказки в обр. А.Н. Толстого. – М.: Стрекоза- Пресс,2006.
12.Снегурочка: русская народная сказка, пересказала И.Карнаухова. – М.: Малыш, 1984.
Викторина по литературному чтению «Мир зимней сказки» 2 класс
Ступченко Ирина Николаевна учитель начальных классов первой категории МБОУ СОШ № 19 город КраснодарОписание: Данный материал можно использовать учителям начальных классов для проведения внеклассных мероприятий, уроков литературного чтения для учащихся младших классов.
Цель: Формирование знаний и навыков по сказкам через восприятие детских литературных произведений.
Задачи:
- развивать навыки самостоятельного чтения;
- развивать умение анализировать информацию, формулировать собственную точку зрения;
- способствовать правильному ориентированию в детской литературе;
- организовать эмоционально-эстетическое восприятие;
-развивать речь учащихся; развивать навык осознанного и правильного чтения;
- формировать умение отвечать на вопросы по содержанию викторины;
Оборудование : листы с тестовыми заданиями, слайды, интерактивное оборудование.
Задания викторины
1. В каком литературном произведении главную героиню звали Герда?а) «Снегурочка» б) «Снежная королева» в) «Щелкунчик» г) «12 месяцев»
2. Зачем отправила мачеха в лес героиню сказки «12 месяцев»?
а) за подснежниками б) погулять в) собрать грибы г) собрать орехи
3. Как добралась мама дяди Фёдора в Новогоднюю ночь в Простоквашино?
а) на электричке б) пешком в) на самолёте г) на лыжах
4. Кого напугали главные персонажи сказки «Зимовье»?
а) старушку б) медведя в) волков г) детей
5. Кем была варежка для маленькой девочки?
а) котом б) собачкой в) белочкой г) ёжиком
6. Кому должен был доставить письмо снеговик-почтовик?
а) лесным обитателям б) маленькому мальчику в) гномам г) Деду Морозу
7. Кто превратил прекрасного принца в Щелкунчика?
а) крыса б) волшебник в) Снежная королева г) фея
8. Почему уснула Алёнушка в сказке «Морозко»?
а) от укуса пчелы б) съела отравленное яблоко в) очень устала
г) дотронулась до посоха Деда Мороза
9. Что подарил месяц Апрель Падчерице?
а) шоколад б) колечко в) цветы г) игрушку
10. Какая сказка лишняя?
а) «Снегурочка» б) «Щелкунчик» в) «Морозко» г) «Дюймовочка»
